EDUCATION DEVELOPMENT SERVICES
Sekretariat : Jl. H. Jayun No 39 Pengasinan Bekasi. Phone : (021) 8219422 HP : 08568512331
LAYANAN PSIKOLOGI UNTUK PENDIDIKAN
بسم ﺍﷲ ﺍلرحمن الرحيم
Pendahuluan
Puji Syukur senantiasa kira panjatkan kehadirat Allah Jalla Wa’la yang dengan Rahmat dan karunia-Nya kita dapat merasakan nikmat iman dan Islam, dan semoga selawat serta salam tetap atas Nabi kita Muhammad SAW.
Siswa adalah salah satu factor penting dalam keberhasilan proses pendidikan di sekolah. Sebagaimana kualitas input pendidikan akan ikut menentukan kualitas output pendidikan tersebut. Apalagi bagi sekolah yang sudah cukup berkembang dan cukup banyak diminati masyarakat sehingga untuk menentukan pilihan pihak sekolah perlu melakukan seleksi guna menentukan kualitas calon siswa. Dan tentunya calon siswa yang kualitas terbaiklah yang akan dipilih.
Kematangan Belajar adalah kualitas bagi calon siswa yang akan memasuki dunia sekolah. Siswa yang dinyatakan cukup matang akan lebih mampu mengikuti belajar secara menyenangkan, sementara siswa yang kurang matang atau tidak matang akan merasakan kesulitan mengikuti belajar, karena belajar baginya adalah suatu beban yang berat sehingga ia sulit menikmati belajar.
Dunia pendidikan saat ini berkembang dengan pesat sementara itu kebutuhan ummat akan pendidikan yang berorientasi pada Akhlaq dan skill yang siap menghadapi era globalisasi kian meningkat. Untuk itu perlu selektif dalam menentukan input yang akan dididik menjadi output yang berkualias.
Terdorong oleh rasa tanggung jawab dan cita-cita ingin membantu membentuk khoiru ummah, kami berupaya menawarkan rangkaian Pemeriksaan Psikologis yang biasa disebut Psikotes, khususnya dalam mengungkap Kematangan Belajar Calon Siswa Sekolah Dasar dan seleksi / Rekrutmen calon guru.
Dasar Pemikiran
1. Islam sangat menghargai orang-orang yang berilmu , sebagaimana firman Allah Jalla Wa’la dalam surat Al Mujadalah, Ayat 11, yang artinya ” … Allah akan meniggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi pengetahuan beberapa derajat,…”.
2. Dalam Hadits riwayat Bukhori dan Muslim, Rosululloh bersabda : “ Barang siapa yang berjalan mengarah kepada Ilmu, maka Allah akan memudahkan jalan untuknya ke surga”.
3. Dalam kaidah usul fiqih disebutkan bahwa jika sesuatu yang wajib itu tidak sempurna kecuali dengan adanya yang lain maka yang lain itu menjadi wajib hukumnya.
Tujuan
Tujuan dari kerja sama layanan psikologi dibidang pendidikan ini adalah berupaya membantu dalam hal :
· Memahami siswa, baik oleh guru maupun orangtua sehingga dapat ditentukan metoda yang sesuai untuk diterapkan dalam pengajaran serta arah pengembangan yang tepat bagi optimalisasi pendidikan setaip siswa.
· Memberikan data identifikasi awal terhadap input pendidikan (calon peserta didik) yang baik sehingga bagi sekolah yang telah memiliki proses pendidikan yang baik dapat menghasilkan output yang lebih maksimal.
· Membantu pengambangan SDI (Sumber Daya Insani) khususnya tenaga guru dari awal identifikasi sampai arah pengembangannya.
Maksud
Maksud dari kerja sama layanan psikologi dibidang pendidikan yang kami tawarkan ini adalah :
· Tes masuk TK guna mendapatkan data awal bagi beberapa aspek yang dikembangkan dalam pendidikan di TK
· Tes Kematangan Belajar adalah psikotes untuk mengungkap aspek-aspek potensial dari anak atau yang biasa disebut dengan kematangan anak untuk memasuki dunia belajar (SD).
· Tes Prestasi Belajar, guna melengkapi data dari tes potensial Kematangan belajar di SD, juga dapat ditambah dengan tes prestasi belajar untuk mengungkap aspek kemampuan membaca, menulis, dan berhitung. Walaupun hasil tes prestasi belajar Calistung ini tidak selalu sama dengan hasil tes potensi, namun data yang diungkap dari tes prestasi dapat menambah data untuk dijadikan pertimbangan dalam menentukan calon siswa yang akan dipilih.
· Tes seleksi siswa SMP guna mendapatkan data awal dalam beberapa aspek potensi yang mempengaruhi prestasi belajar anak di SMP, terutama Kecerdasan Intelektual.
· Tes untuk calon guru atau karyawan, ada 2 (dua) pilihan :
a. Psikotes, mengungkap aspek-aspek : kecerdasan, kepribadian, sikap kerja dan minat.
b. Final rekrutmen, merupakan rangkaian dari keseluruhan seleksi yang terdiri dari beberapa tahap, yaitu :
- Seleksi administrasi
- Psikotes
- Microteaching
- Wawancara
· Pelatihan/ Penyuluhan, berkaitan dengan bagaimana mengembangkan aspek-aspek psikologis Sumber Daya Insani (anak ataupun guru) yang sangat berpengaruh terhadap pelaksanaan Proses Belajar Mengajar, misalnya rasa percaya diri, kemandirian, sosialisasi, kreatifitas, guru idola anak, dll.
· Konsultasi Psikologi , berkaitan dengan bagaimana mengahadap masalah-masalah anak dan cara mengatasinya. Hal ini dibutuhkan bukan hanya oleh guru namun juga orangtua agar dapat memperlakukan anak secara lebih tepat.
Penutup
Semoga Allah SWT memberikan kemudahan dan keberkahan bagi kita semua, amin.
Sekretariat : Jl. H. Jayun No 39 Pengasinan Bekasi. Phone : (021) 8219422 HP : 08568512331
LAYANAN PSIKOLOGI UNTUK PENDIDIKAN
بسم ﺍﷲ ﺍلرحمن الرحيم
Pendahuluan
Puji Syukur senantiasa kira panjatkan kehadirat Allah Jalla Wa’la yang dengan Rahmat dan karunia-Nya kita dapat merasakan nikmat iman dan Islam, dan semoga selawat serta salam tetap atas Nabi kita Muhammad SAW.
Siswa adalah salah satu factor penting dalam keberhasilan proses pendidikan di sekolah. Sebagaimana kualitas input pendidikan akan ikut menentukan kualitas output pendidikan tersebut. Apalagi bagi sekolah yang sudah cukup berkembang dan cukup banyak diminati masyarakat sehingga untuk menentukan pilihan pihak sekolah perlu melakukan seleksi guna menentukan kualitas calon siswa. Dan tentunya calon siswa yang kualitas terbaiklah yang akan dipilih.
Kematangan Belajar adalah kualitas bagi calon siswa yang akan memasuki dunia sekolah. Siswa yang dinyatakan cukup matang akan lebih mampu mengikuti belajar secara menyenangkan, sementara siswa yang kurang matang atau tidak matang akan merasakan kesulitan mengikuti belajar, karena belajar baginya adalah suatu beban yang berat sehingga ia sulit menikmati belajar.
Dunia pendidikan saat ini berkembang dengan pesat sementara itu kebutuhan ummat akan pendidikan yang berorientasi pada Akhlaq dan skill yang siap menghadapi era globalisasi kian meningkat. Untuk itu perlu selektif dalam menentukan input yang akan dididik menjadi output yang berkualias.
Terdorong oleh rasa tanggung jawab dan cita-cita ingin membantu membentuk khoiru ummah, kami berupaya menawarkan rangkaian Pemeriksaan Psikologis yang biasa disebut Psikotes, khususnya dalam mengungkap Kematangan Belajar Calon Siswa Sekolah Dasar dan seleksi / Rekrutmen calon guru.
Dasar Pemikiran
1. Islam sangat menghargai orang-orang yang berilmu , sebagaimana firman Allah Jalla Wa’la dalam surat Al Mujadalah, Ayat 11, yang artinya ” … Allah akan meniggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi pengetahuan beberapa derajat,…”.
2. Dalam Hadits riwayat Bukhori dan Muslim, Rosululloh bersabda : “ Barang siapa yang berjalan mengarah kepada Ilmu, maka Allah akan memudahkan jalan untuknya ke surga”.
3. Dalam kaidah usul fiqih disebutkan bahwa jika sesuatu yang wajib itu tidak sempurna kecuali dengan adanya yang lain maka yang lain itu menjadi wajib hukumnya.
Tujuan
Tujuan dari kerja sama layanan psikologi dibidang pendidikan ini adalah berupaya membantu dalam hal :
· Memahami siswa, baik oleh guru maupun orangtua sehingga dapat ditentukan metoda yang sesuai untuk diterapkan dalam pengajaran serta arah pengembangan yang tepat bagi optimalisasi pendidikan setaip siswa.
· Memberikan data identifikasi awal terhadap input pendidikan (calon peserta didik) yang baik sehingga bagi sekolah yang telah memiliki proses pendidikan yang baik dapat menghasilkan output yang lebih maksimal.
· Membantu pengambangan SDI (Sumber Daya Insani) khususnya tenaga guru dari awal identifikasi sampai arah pengembangannya.
Maksud
Maksud dari kerja sama layanan psikologi dibidang pendidikan yang kami tawarkan ini adalah :
· Tes masuk TK guna mendapatkan data awal bagi beberapa aspek yang dikembangkan dalam pendidikan di TK
· Tes Kematangan Belajar adalah psikotes untuk mengungkap aspek-aspek potensial dari anak atau yang biasa disebut dengan kematangan anak untuk memasuki dunia belajar (SD).
· Tes Prestasi Belajar, guna melengkapi data dari tes potensial Kematangan belajar di SD, juga dapat ditambah dengan tes prestasi belajar untuk mengungkap aspek kemampuan membaca, menulis, dan berhitung. Walaupun hasil tes prestasi belajar Calistung ini tidak selalu sama dengan hasil tes potensi, namun data yang diungkap dari tes prestasi dapat menambah data untuk dijadikan pertimbangan dalam menentukan calon siswa yang akan dipilih.
· Tes seleksi siswa SMP guna mendapatkan data awal dalam beberapa aspek potensi yang mempengaruhi prestasi belajar anak di SMP, terutama Kecerdasan Intelektual.
· Tes untuk calon guru atau karyawan, ada 2 (dua) pilihan :
a. Psikotes, mengungkap aspek-aspek : kecerdasan, kepribadian, sikap kerja dan minat.
b. Final rekrutmen, merupakan rangkaian dari keseluruhan seleksi yang terdiri dari beberapa tahap, yaitu :
- Seleksi administrasi
- Psikotes
- Microteaching
- Wawancara
· Pelatihan/ Penyuluhan, berkaitan dengan bagaimana mengembangkan aspek-aspek psikologis Sumber Daya Insani (anak ataupun guru) yang sangat berpengaruh terhadap pelaksanaan Proses Belajar Mengajar, misalnya rasa percaya diri, kemandirian, sosialisasi, kreatifitas, guru idola anak, dll.
· Konsultasi Psikologi , berkaitan dengan bagaimana mengahadap masalah-masalah anak dan cara mengatasinya. Hal ini dibutuhkan bukan hanya oleh guru namun juga orangtua agar dapat memperlakukan anak secara lebih tepat.
Penutup
Semoga Allah SWT memberikan kemudahan dan keberkahan bagi kita semua, amin.
